Preview

Наука и научная информация

Расширенный поиск

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ

https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Полный текст:

Аннотация

Национальные информационные ресурсы являются важной составляющей ресурсной базы образовательного пространства. Особенности их развития в Беларуси ставят перед библиотечным сообществом страны ряд насущных задач.

В статье представлены основные блоки информационных ресурсов, созданных в Беларуси в последнее десятилетие и являющихся неотъемлемой частью ресурсного обеспечения образовательного процесса. Показаны особенности формирования совокупного фонда национальных печатных изданий, коллекций полнотекстовой электронной информации.

Перспективы развития национального сегмента в информационном обеспечении различных субъектов образовательного пространства связаны с созданием Национальной электронной библиотеки, а также реализацией ряда иных проектов национального уровня, направленных на кумулирование отдельных информационных блоков и создания на их основе информационно-аналитического инструментария.

Для цитирования:


Кузьминич Т.В. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ. Наука и научная информация. 2019;2(2):86-95. https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

For citation:


Kuzminich T.V. THE NATIONAL SEGMENT IN THE INFORMATION SUPPORT FOR THE EDUCATIONAL PROCESS: CONTEMPORARY BELARUSIAN REALITIES. Scholarly Research and Information. 2019;2(2):86-95. (In Russ.) https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Современная деятельность большинства библио­тек Беларуси, вне зависимости от их ведомственной принадлежности, так или иначе связана с формиро­ванием информационно-ресурсной базы различ­ных субъектов образовательного пространства и их информационным сопровождением. Одной из ее обязательных компонентов является массив наци­ональной информации. В данной статье мы пред­лагаем анализ основных блоков национальных информационных ресурсов, используемых и соз­даваемых различными субъектами образователь­ного пространства, а также некоторые предложе­ния по развитию как национального контента, так и сервисов на его базе.

Формирование информационно-ресурсной базы, необходимой для субъектов образовательного пространства, ориентировано, как правило, на учет содержательных аспектов информации. Формаль­ные характеристики документов (в том числе язык и место их создания) в большинстве случаев явля­ются несущественными (вторичными). Чем шире видовой, языковой и территориальный диапазон предоставляемой библиотекой информации, тем качественней информационно-ресурсная база для реализации образовательного процесса. В дан­ном случае национальный сегмент информацион­ных ресурсов выступает как часть мирового доку­ментного потока и проходит такой же, как другие сегменты, содержательный и качественный отбор. При этом библиотеки должны осознавать несо­размерность объемов отечественных источников информации по сравнению с контентом крупней­ших мировых издательств и агрегаторов, а так­же понимать их важность в обеспечении содер­жания образовательного процесса и стремиться к обеспечению разумного баланса отечественного и зарубежного контента в информационно-ресурс­ной базе национального образования.

Помимо формирования информационно-ре­сурсной базы библиотеки принимают участие в создании национального образовательного кон­тента и обеспечении его представления как части совокупного национального информационно­го ресурса. Речь идет как об отдельных информа­ционно-аналитических материалах в помощь об­разовательному процессу (определение индексов научного цитирования, степени заимствования и др.), так и о кумулировании документов, созда­ваемых другими субъектами в ходе его реализации. Работа с национальными изданиями в библиоте­ках имеет свою специфику, которая обусловлена состоянием и уровнем представления совокуп­ного библиотечного фонда в целом и совокуп­ного библиотечного фонда национальных доку­ментов в частности. На республиканском уровне формируются фонды национальных документов национальной и республиканских библиотек стра­ны, которые получают обязательный экземпляр отечественных документов и, при необходимо­сти, приобретают дополнительные экземпляры для информационно-библиотечного обслужива­ния и пополнения ретроспективной части фонда. На региональном уровне целенаправленно фор­мируются фонды (части фондов) документов, соз­данных на территории конкретного региона (об­ласти, района, города и др.), а также посвященных этому региону. На локальном (в рамках других би­блиотек) образуется совокупность национальных документов для удовлетворения информационных потребностей определенных категорий пользова­телей. При этом реализуются различные подходы к полноте коллекции и срокам хранения докумен­тов: 1) максимально полное собрание националь­ных документов и их постоянное сохранение (ха­рактерно для национального и регионального уровней); 2) комплектование документами (по мере необходимости) в соответствии с текущими по­требностями пользователей и временное хранение экземпляров в зависимости от периода старения информации (характерно для локального уровня).

Реалии таковы, что на протяжении последне­го пятилетия наблюдается устойчивая тенденция сокращения как объема отечественного документ­ного потока в целом, так и выпуска наименований и тиражей научных и учебных изданий для высшей школы. Это оказывает отрицательное воздействие на деятельность библиотек по комплектованию фонда национальными изданиями. Даже те библи­отеки, которые имеют гарантированную возмож­ность получения бесплатного и полного комплекта национальных изданий, в ряде случаев сталкива­ются с проблемой приобретения дополнительных экземпляров как для реализации их мемориальной функции, так и текущих нужд библиотечного обслу­живания. Возникает проблема не только обеспече­ния необходимой экземплярности, но и приобрете­ния издания как такового. В этих условиях несколько улучшило бы ситуацию существенное (как минимум десятикратное) сокращение числа получателей обязательного экземпляра, с одной стороны, и уси­ление ответственности по его учету и обеспечению условий постоянного хранения, с другой.

Вместе с тем сокращение наименований и тира­жей печатных изданий — это закономерный про­цесс современной информационной среды. Выше­названные меры всего лишь не будут его усугублять для издателей, а также приведут к пониманию боль­шей частью получателей обязательного экземпляра, что дешевле купить необходимые для текущей дея­тельности издания, чем получать бесплатно и обе­спечивать все необходимые процессы по его учету и долговременному хранению. Однако оптимизация законодательных норм, регулирующих националь­ный документный поток, должна предусматривать и расширение перечня объектов для включения в систему обязательного экземпляра, прежде всего за счет электронных копий (аналогов) печатных из­даний. За пределами национального учета и сохра­нения до сегодняшнего дня остается также боль­шой блок электронных информационных ресурсов (базы данных, сайты, порталы, электронные вари­анты печатных изданий «по требованию», элек­тронные онлайновые издания).

Уровень использования национального кон­тента в информационном обеспечении субъек­тов образовательного пространства обусловлен и тем, что в нашей стране не получили в свое вре­мя должного развития базы данных, электрон­ные библиотечные системы. Базы данных бело­русских издательств и агрегаторов представлены, в основном, комплексом нормативной правовой информации и разрозненными издательски­ми проектами. Это справочные, аналитические и полнотекстовые правовые системы: «Консуль- тантПлюс» (включает электронные версии норма­тивных правовых актов органов государственной власти, республиканских органов государственно­го управления, тексты международных договоров и соглашений, документов международных орга­низаций, комментарии и консультации специали­стов и др.), «Бизнес-инфо» (тексты законов, декре­тов, указов, постановлений, положений, решений органов местного самоуправления, международ­ные договоры, аналитические и справочные мате­риалы по бухгалтерскому учету, налогообложению, ценообразованию, кадровому делопроизводству и трудовому законодательству, ненормативные до­кументы по делопроизводству, инструкции и др.), «Нормативка.by» (тексты нормативных правовых актов страны, информация о практике органов су­дебной власти, аналитические материалы, формы документов и др.). Эти и некоторые другие базы данных ориентированы преимущественно на прак­тиков. Их использование возможно и учреждения­ми высшего образования, но это слишком малый сегмент необходимого ресурсного обеспечения, обусловленного целями и содержанием образова­тельного процесса. Цифровые же ресурсы, агреги­руемые библиотеками, как правило,локализованы в рамках одного учреждения и не имеют качествен­ных издательских платформ [2, 6, 7].

К настоящему времени НББ и другие библиоте­ки нашей страны освоили самые различные алго­ритмы создания отдельных цифровых коллекций, активно взаимодействуя при этом как в своей про­фессиональной среде, так и с внешними партне­рами [8, 17]. Так, начиная с 2005 г. НББ формирует электронную коллекцию авторефератов диссерта­ций и диссертаций, защищенных на территории Бе­ларуси. При этом текущий поток авторефератов заимствуется с сайта Высшей аттестационной ко­миссии Республики Беларусь, электронные копии диссертаций после защиты, согласно Указу Прези­дента Республики Беларусь «О внесении изменений и дополнений в Положение о присуждении ученых степеней и присвоении ученых званий в Республи­ке Беларусь» (2006 г.), передаются соискателями. Ретроспективный массив авторефератов оцифро­ван. Пока остается не решенным вопрос о ретро­спективной части массива белорусских диссерта­ций: не полностью оцифрован массив рукописей диссертаций за 1995-2006 гг., хранящийся в НББ, не представлены также электронные копии бело­русских диссертаций, хранящихся в Российской го­сударственной библиотеке и некоторых других би­блиотечных учреждениях мира.

С начала 2007 года НББ формирует массив элек­тронных копий национальных периодических из­даний. На современном этапе более трети всех отечественных газет, журналов4, материалов ин­формационных агентств (согласно договорам с редакциями) оперативно поступает в «Электрон­ный архив национальной периодики» и электрон­ную библиотеку НББ. Однако необходимо не столь­ко расширение репертуара и более активная работа НББ по оцифровке ретромассива и заимствованию электронных копий документов, которые отсут­ствуют в фондохранилищах НББ и других библи­отеках страны, сколько обновление программно­го обеспечения. Ресурс в настоящее время имеет локальный характер, примитивные с точки зрения современной коммуникативной среды поиско­вые возможности. База данных была разработана специалистами НББ в конце 2006 года на основе ORACLE ContentDB и обеспечивала возможности доступа пользователей к цифровым копиям пери­одики через WEB-интерфейс только в здании НББ. Перенос ресурса в 2018 г. на платформу нового портала НББ, к сожалению, не позволил решить са­мые существенные задачи — возможность удален­ного дифференцированного доступа и контентно­го поиска.

На наш взгляд, необходима реализация специ­ального проекта по созданию автоматизирован­ной информационной системы национальных периодических и продолжающихся изданий, по­зволяющей объединить на одной платформе национальный контент, а также иных аналити­ческих материалов и сервисов, связанных с циф­ровым контентом периодики. В их числе создание автоматизированной информационной системы для управления электронными научными издания­ми и представления белорусских научных публика­ций в регистре цифровых идентификаторов, бело­русского индекса научного цитирования [9, с. 351], качественно новой автоматизированной инфор­мационной системы виртуального читального зала НББ и иных проектов, предусматривающих воз­можности агрегирования национального контен­та и информационно-аналитических механизмов на его основе. Практически все эти разработки НББ инициировала для включения в Государственную программу «Культура Беларуси» на 2016-2020 гг. и другие отечественные программы, предусма­тривающие развитие государственной системы научно-технической информации Республики Бе­ларусь. К сожалению, они не получили финансо­вой поддержки.

Цифровые коллекции других видов докумен­тов, создаваемые отечественными библиотеками, имеют либо локальный характер (например, самая крупная в нашей стране — электронная библиотека НББ), либо включают небольшие объемы докумен­тов и ограничены хронологическими (например, «Книга Беларуси XIV-XVI11 вв.»), институциональ­ными («Научная периодика НАН Беларуси»), тер­риториальными (небольшие цифровые коллекции, посвященные отдельными белорусским регионам) рамками [2, 3, 6, 11].

За последнее десятилетие в нашей стране было предпринято несколько попыток решить вопрос о создании национальной электронной библиотеки. В рамках Национальной программы «Уско­ренного развития услуг в сфере информационно­коммуникационных технологий на 2011-2015 годы» в подпрограмме «Формирование национального контента» предусматривалось создание Нацио­нальной электронной библиотеки Беларуси на ос­нове интеграции электронных ресурсов, баз дан­ных оцифрованных полнотекстовых документов и мультимедиаресурсов. Однако финансирование заданий подпрограммы, к сожалению, не было от­крыто. Затем было предложено объединение этих заданий в одно с консолидацией средств данной подпрограммы и ресурсов других государствен­ных и отраслевых программ, предусматривающих сходные задачи, а также был разработан и утвер­жден План мероприятий по созданию Национальной электронной библиотека Беларуси, проект «Концепции Национальной электронной библио­теки Беларуси». Кроме того, были внесены карди­нальные изменения в вышеназванную программу. К сожалению, мероприятие по разработке техниче­ского задания и технического проекта Националь­ной электронной библиотеки Беларуси не было утверждено Государственным экспертным советом по информатизации.

Реалии таковы, что создан метаинформацион- ный уровень (электронный информационный ре­сурс «Национальная библиография Беларуси»), на­коплен достаточно разнообразный полнотекстовой контент для НЭБ Беларуси, однако не реализован программно-технический функционал для пред­ставления единого национального фонда элек­тронных ресурсов. Очевидна необходимость при­нятия Государственной программы «Национальная электронная библиотека Беларуси», выполнение которой позволит создать национальную платфор­му, позволяющую представлять в едином нацио­нальном массиве электронные коллекции (библи­отеки) отдельных организаций и обеспечивающую доступ к отечественным и зарубежным ресурсам, имеющим отношение к Беларуси, а также обеспе­чивать кумулирование вновь создаваемых элек­тронных ресурсов, включая открытые данные.

Следующий блок, с которым работают библиоте­ки страны (преимущественно — НББ и библиотеки учреждений высшего образования) и который мо­жет широко использоваться педагогами, учеными и учащимися, — ресурсы открытого доступа. Это необходимо, т. к. современная система образова­ния направлена не столько на репродуцирование опыта предыдущих поколений и усвоение учащи­мися сформированных знаний, сколько на творче­ское развитие потенциала будущих специалистов, а это невозможно без их активного участия в ре­ализации научных проектов и ресурсах открытого доступа. В рамках мониторинга качества систе­мы высшего образования это может рассматри­ваться как достаточно убедительный аргумент ее успешного развития. Еще в 2012 г. в нашей стра­не под эгидой ЮНЕСКО были проведены Регио­нальные консультации по ресурсам открытого до­ступа, которые позволили всесторонне обсудить особенности создания такой информации, опре­делить перспективы ее продвижения в Беларуси. Однако в последующие годы серьезного прорыва в реализации идей открытого доступа и разви­тия ресурсов не получилось. По-прежнему оста­ется актуальной поддержка в нашей стране уже имеющихся международных инициатив и декла­раций открытого доступа (Берлинская декларация, Будапештская инициатива, Белгородская и т. п.), продвижение идей открытого доступа в науч­ной и образовательной среде и др. Вместе с тем, для целей научной и образовательной среды НББ проводит мониторинг мировых ресурсов откры­того доступа и представляет на своем портале от­дельным блоком наиболее актуальные журналы и архивы (репозитории) открытого доступа. Необ­ходимо отметить также положительную динамику в создании репозиториев (электронных библиотек) учреждениями высшего образования. К настояще­му времени их 25 (включены в ROAR) и 9 журналов открытого доступа (включены в DOAJ) (для сравне­ния: в 2012 г. — 2 и 1 соответственно). Отсутствие средств интеграции ресурсов открытого доступа обуславливает низкие функциональные возмож­ности реализуемых технологических решений, приводит к неизбежному и неоднократному дубли­рованию создаваемой информации, снижает их до­ступность, ведет к потере времени и финансовых средств [5, с. 27]. Проект сводного каталога бело­русских библиотечных онлайновых репозиториев открытого доступа был предложен сотрудниками Научной библиотеки БНТУ, Фундаментальной би­блиотеки БГУ и Объединенного института проблем информатики НАН Беларуси. Он предусматривает объединение информационных ресурсов откры­тых репозиториев, создаваемых библиотеками бе­лорусских учреждений высшего образования [12]. На наш взгляд, это очень важный для белорусского образовательного пространства проект. Его реали­зация должна рассматриваться не только с учетом интеграции поисковых возможностей функциони­рующих репозиториев и создания технологических условий для вновь создаваемых, но и перспектив для дальнейшей интеграции с контентом нацио­нальной электронной библиотеки.

Отсутствие в Беларуси национальной электрон­ной библиотеки и слабо развивающийся реперту­ар баз данных не может обеспечить полноценную отечественную информационно-ресурсную базу как с точки зрения контента, так и для возможно­стей проведения наукометрических и иных инфор­мационно-аналитических операций [4, 9, 10, 15]. Это является одной из причин того, что значительный объем белорусских полнотекстовых документов представлен в электронных информационных ре­сурсах других стран. В большей степени — в россий­ских [16]. Они, как правило, имеют политематиче- ский характер («Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU», электронные библиотечные системы «Университетская библиотека онлайн», «Лань», «БиблиоРоссика», электронные базы данных «Integrum», электронная библиотека «Grebennikon» и др.). Так, в «eLIBRARY.RU» к Беларуси относят­ся 412 организаций из общего перечня и поч­ти 17 000 авторов. В БД «Integrum» представлены электронные версии «Белорусской деловой газе­ты» (с 2012 г.), «АИФ Беларусь» (1993-2012 г.), ар­хивы Белорусского телеграфного агентства БЕЛТА и БелаПАН. Белорусский контент отражен и в ре­сурсах таких издателей и агрегаторов, как EBSCO Publishing, ProQuest, Elsevier, Springer Nature, Wiley, Taylor & Francis, Gale, Sage, Clarivate Analytics и др.

На современном этапе доступ к националь­ным и зарубежным лицензионным БД является обязательным условием как качественного ин­формационно-ресурсного обеспечения науки и образования, так и возможностей использования информационно-аналитического инструментария для анализа развития научной и образовательной среды, выбора наиболее перспективных тем науч­ных исследований [1, 10, 13, 14]. И, соответственно, для информационного обеспечения сферы обра­зования (даже при наличии сильной националь­ной составляющей) необходима организация до­ступа к зарубежным лицензионным БД.

За прошедшее десятилетие библиотеки Бела­руси достаточно успешно стали ориентироваться в предлагаемом на информационном рынке ас­сортименте цифровой информации, установлены и корректно развиваются партнерские отношения с производителями и поставщиками баз данных, выработаны подходы к содержательному и видо­вому составу предлагаемой читателям цифровой информации, определению соотношений меж­ду такими ее частями, как ретроспективная и акту­альная (текущая), подписная и тестируемая.

При этом реализуются различные алгоритмы организации доступа к предоставляемым инфор­мационным блокам: приобретение БД с оплачи­ваемым ежегодно доступом; тестирование; ис­пользование отдельных электронных изданий, предоставленных библиотеке на безвозмездной основе как депозитарию какой-либо организа­ции, правомерно переданных владельцем / авто­ром текста и др.; использование электронных книг и архивов БД, приобретенных (подаренных) и на­ходящихся в постоянном доступе на платформах агрегаторов; представление собственных ресурсов на платформах иных агрегаторов и реализация ин­тегрированного поиска информации.

НББ, являясь главной библиотекой страны и имея статус республиканского информационно­го центра, в течение последнего десятилетия еже­годно подписывается примерно на сто баз данных (электронных библиотек, электронных библиотеч­ных систем). В ряду наиболее устоявшегося репер­туара: «EastView», научная электронная библио­тека «eLIBRARY.RU», «Интегрум», «Гребенникон», электронная БД диссертаций Российской государ­ственной библиотеки, «Университетская библио­тека», электронная библиотечная система «Лань», «EBSCO», «Emerald», «Cambridge Journals Online», «ProQuest Dissertations & Theses», «Oxford Journals» Web of Science и др. НББ никоим образом не стре­мится перекрыть ресурсную базу библиотек уч­реждений образования, она, скорее, ее развивает и способствует созданию дополнительных возмож­ностей для реализации образовательных и науч­ных устремлений преподавателей и обучающихся.

Помимо этого, на базе НББ создан организа­ционно-экономический и ресурсно-технологи­ческий механизм, позволивший объединить уси­лия библиотек нашей страны по приобретению лицензируемых электронных информационных ре­сурсов, их совместному тестированию, а также ку­мулированию баз данных, создаваемых библиоте­ками Беларуси. Это самый крупный в нашей стране корпоративный библиотечный проект «Виртуаль­ный читальный зал НББ» (далее — ВЧЗ8), который ре­ализуется на протяжении последнего десятилетия. Он направлен на централизованный отбор элек­тронных информационных ресурсов и сервисов лучших зарубежных издателей и агрегаторов си­лами НББ и обеспечение доступа к электронным информационным ресурсам удаленным пользова­телям через деятельность других библиотек и ин­формационных центров. Это основной результат деятельности консорциума белорусских библио­тек — Совета библиотек Беларуси по информаци­онному взаимодействию, созданного в феврале 2009 г. для координации работы с Международ­ным консорциумом для библиотек EIFL (Electronic Information For Libraries). Он продолжил реализа­цию основных направлений деятельности кон­сорциума БелЛибнет, созданного в конце 1995 г., и позволил реализовать возможность централизо­ванных закупок.

НББ выступает, с одной стороны, как консуль­тант и дистрибьютор, который представляет би­блиотечное сообщество страны в процессе про­ведения переговоров с поставщиками ресурсов, заключения договоров, подключения к базам дан­ных, сбора статистики, разрешения иногда воз­никающих спорных вопросов. С другой — от лица агрегатора ресурсов помогает библиотекам тести­ровать ресурсы, сопровождает их службы на всех этапах подключения и использования ресурсов, консультирует и организует проведение различных семинаров, тренингов и др. Надо сказать, что это делается достаточно успешно, ибо НББ не только самый крупный в нашей стране подпис­чик на базы данных, но и поставщик на их основе информационных услуг, работающий с самым ши­роким контингентом пользователей. Партнерами НББ по ВЧЗ на сегодняшний день являются более 50 организаций нашей страны, более половины составляют учреждения образования. Это в основ­ном учреждения высшего образования. Они (как правило, этим занимаются сотрудники библио­тек) могут принимать участие (при необходимо­сти и желании) в переговорах НББ с издателями / агрегаторами информационных ресурсов, анали­зируют предложения на информационном рынке в целом и предложения по подписке к ВЧЗ НББ, дают предложения по формированию репертуара подписки для своей организации и влияют на вы­работку алгоритмов доступа к ресурсам для стра­ны в целом. Заключают договор с НББ о подклю­чении к электронным ресурсам (любому перечню) и обеспечивают организацию доступа пользова­телей (сотрудников, студентов, аспирантов и др.) своей организации к ним, участвуют в тестирова­нии новых возможностей используемых ресурсов и новых ресурсов, предлагаемых на рынке, про­ведении мастер-классов, презентаций, тренингов для библиотекарей и пользователей информаци­онных ресурсов и сервисов, организуемых НББ (со­вместно с НББ).

Приобретение ресурсов осуществляется за счет государственных средств либо собственных средств организации. В основу расчета стоимо­сти ресурсов, приобретаемых в рамках финансо­вых операций консорциума, берется число потен­циальных пользователей организации-партнера (подписчика). Вместе с тем, ведется постоянный поиск возможностей централизованного финан­сирования подписки как эффективного механиз­ма не только финансовой поддержки библиотек, но и активного продвижения в нашей стране луч­ших лицензионных ресурсов. В 2011 г. нам удалось включить в качестве одного из заданий Государ­ственной программы «Культура Беларуси» (2011 ­2015 гг.) развитие ВЧЗ, включая централизованную подписку на лицензионные базы данных. К сожа­лению, средства на это задание не были выделены. Более успешным стал проект Главного информаци­онно-аналитического центра Министерства обра­зования Республики Беларусь и компании Elsevier. Привлечение спонсорских средств позволило под­писать в 2019 г. 42 вуза страны к научным журналам коллекции «Freedom Collection Journals» и книгам коллекции «Books Freedom Collection» на платфор­ме ScienceDirect. Предпринимаются также и иные попытки поиска централизованного финансиро­вания для обеспечения доступа белорусских би­блиотек к мировым лицензионным базам данных. Это рассматривается как уникальная возможность качественного информационного обеспечения об­разовательных процессов в нашей стране.

Вышерассмотренные, а также ряд других реа­лий развития национальных информационных ре­сурсов Беларуси влияют на формирование инфор­мационно-ресурсной базы различных субъектов образовательного пространства. Анализ основ­ных блоков национальных информационных ре­сурсов свидетельствует о том, что к настоящему времени их развитие не в должной степени со­ответствует современному уровню требований, не реализован ряд отечественных проектов, на­правленных на кумуляцию и представление нацио­нального контента. Сокращается документный по­ток печатной продукции, не созданы качественные политематические электронные информационные полнотекстовые ресурсы. Цифровые коллекции, агрегируемые библиотеками, как правило, лока­лизованы в рамках одного учреждения и не имеют современных издательских платформ. Тем не ме­нее созданный цифровой национальный контент, сформированные организационные механизмы его развития, а также кадровый потенциал оте­чественных библиотек позволяют, на наш взгляд, претендовать на реализацию (участие в реализа­ции) ряда перспективных и необходимых для об­разовательного пространства проектов: создание Национальной электронной библиотеки, отече­ственной автоматизированной информационной системы периодических и продолжающихся изда­ний с возможностью управления электронными научными изданиями и представления белорус­ских научных публикаций в регистре цифровых идентификаторов, белорусского индекса научного цитирования, а также качественно новой автома­тизированной информационной системы вирту­ального читального зала НББ. Это позволит объе­динить цифровой контент, имеющий отношение к Беларуси, управлять им и предоставлять различ­ные сервисные возможности.

При этом трудно переоценить роль библиотек. Они должны стремиться к концентрации националь­ного образовательного контента как в рамках ре­сурсов своей организации, так и на националь­ном уровне, формированию библиографических знаний о документном потоке страны в целом, реализации объективных представлений вкла­да организации, ученого в отечественную нау­ку и определению перспективных направлений ее развития. В этом случае важно создание объеди­ненного национального ресурса как с точки зрения его единой контентной значимости, так и с точки зрения управления созданными в сфере образова­ния информационными ресурсами в контексте раз­вития национальной информационной среды. Чем шире сегмент их представления, тем более веро­ятным являются активность и успешность исполь­зования как в рамках информационного обеспе­чения конкретного учреждения образования, так и иными субъектами мирового образовательного пространства.

Список литературы

1. Барышев Р.А., Казанцева В.П. Электронные информационные ресурсы в образовательном процессе университета. Научные и технические библиотеки. 2015;12:28–34.

2. Березкина Н.Ю. Информационно-библиотечное обеспечение науки Беларуси: история и современное состояние. Культура народов Причерноморья. 2006;94:34–38.

3. Березкина Н. Ю. Обеспечение ученых Беларуси научными информационными ресурсами: проблемы и перспективы. Научная книга. 2006;1:113–115.

4. Березкина Н.Ю., Хренова Г.С. Использование баз данных «Web of Science» для оценки результатов научной деятельности в Республике Беларусь. Образовательные технологии и общество. 2010;13(3):311–316.

5. Бондаренко Е.А. Генерация собственных ресурсов в ЦНБ НАН Беларуси. Библиография и книговедение. 2018;5:70–73.

6. Бричковский В.И. Перспективные направления повышения эффективности информационного обеспечения научной деятельности в современных условиях. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий. Тема 2018 года — «Научная библиотека как центр культурно-информационного пространства»: докл. III междунар. науч. конф., Минск, 6–7 дек. 2018 г. Белорус. с.-х. б-ка им. И.С. Лупиновича Нац. акад. наук Беларуси. Минск, 2018. С. 23–32.

7. Григянец Р.Б. Автоматизация информационного обеспечения научных исследований и разработок. Наука и инновации. 2017;1(167):17–21.

8. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Мисякова Г.Т. О формировании ресурсов научно-технической информации в Республике Беларусь для информационного обеспечения научной, научно-технической и инновационной деятельности. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2009): VIII Международная конференция, Минск, 16 нояб. 2009 г.: доклады. Минск, 2009. С. 138–151.

9. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Рабушко К.А., Сикорская О.Н. Автоматизированная система оценки ученых и организаций Беларуси. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2018): доклады XVII Международной конференции, Минск, 20 сент. 2018 г. Минск: ОИПИ НАН Беларуси, 2018. С. 351–359.

10. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Сикорская О.Н. Наукометрические оценки ученых и организаций. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2017): ХVI Международная конференция, Минск, 16 нояб. 2017 г.: доклады. Минск, 2017. С. 222–227.

11. Дрозд О.М., Молчан Ж.М. Электронный архив научной периодики Национальной академии наук Беларуси в международном информационном пространстве. Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. Киев. 2016;13:112–118.

12. Качан Д.А., Богатко А.В., Богатко И.Н., Енин С.В., Кулаженко В.Г., Лазарев В.С. и др. Интеграция информационных ресурсов открытого доступа для обеспечения научно-образовательного процесса в учреждениях высшего образования. Открытое образование. 2018;22(4):53–63.

13. Лапо П., Митюхина Т. Внедрение современных информационных технологий в библиотеках учреждений высшего образования Беларуси: состояние и перспективы. В кн.: Культура Беларусі: рэаліі сучаснасці: матэрыялы Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі (Мінск, 12– 13 чэрвеня 2012 г.). Мінск, 2012. С. 315–320.

14. Никитина Е.О., Алпатова О.Б. Значение электронных информационных ресурсов в образовательной деятельности высшей школы. Проблемы современного образования. URL: https:// dlib.eastview.com/browse/doc/50314906

15. Скалабан А.В., Юрик И.В. Мониторинг научной деятельности ученых и учреждений высшего образования: новые технологические решения. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий: доклады международной научной конференции, Минск, 3–4 декабря 2014 г. Минск, 2014. С. 90–94.

16. Тупчиенко-Кадырова Л.Г. Направления поиска национального документа в еLIBRARY.RU И РИНЦ. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий. Тема 2018 года — «Научная библиотека как центр культурно-информационного пространства»: докл. III междунар. науч. конф., Минск, 6–7 дек. 2018 г. Белорус. с.-х. б-ка им. И.С. Лупиновича Нац. акад. наук Беларуси. Минск, 2018. С. 128–136.

17. Юхновец Т.С. Информационные ресурсы библиотек в системе удовлетворения информационных потребностей студентов вуза (по материалам социологического исследования) // Научные и технические библиотеки. 2012;4:12–17.


Об авторе

Т. В. Кузьминич
Национальная библиотека Беларуси
Беларусь

Татьяна Васильевна Кузьминич, канд. пед. наук, доцент, заместитель директора по информационным ресурсам

пр. Независимости, 116, г. Минск, 220114



Для цитирования:


Кузьминич Т.В. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ. Наука и научная информация. 2019;2(2):86-95. https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

For citation:


Kuzminich T.V. THE NATIONAL SEGMENT IN THE INFORMATION SUPPORT FOR THE EDUCATIONAL PROCESS: CONTEMPORARY BELARUSIAN REALITIES. Scholarly Research and Information. 2019;2(2):86-95. (In Russ.) https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Просмотров: 388


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2658-3143 (Online)