Preview

Наука и научная информация

Расширенный поиск

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ

https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Полный текст:

Аннотация

Национальные информационные ресурсы являются важной составляющей ресурсной базы образовательного пространства. Особенности их развития в Беларуси ставят перед библиотечным сообществом страны ряд насущных задач.

В статье представлены основные блоки информационных ресурсов, созданных в Беларуси в последнее десятилетие и являющихся неотъемлемой частью ресурсного обеспечения образовательного процесса. Показаны особенности формирования совокупного фонда национальных печатных изданий, коллекций полнотекстовой электронной информации.

Перспективы развития национального сегмента в информационном обеспечении различных субъектов образовательного пространства связаны с созданием Национальной электронной библиотеки, а также реализацией ряда иных проектов национального уровня, направленных на кумулирование отдельных информационных блоков и создания на их основе информационно-аналитического инструментария.

Для цитирования:


Кузьминич Т.В. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ. Наука и научная информация. 2019;2(2):86-95. https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

For citation:


Kuzminich T.V. THE NATIONAL SEGMENT IN THE INFORMATION SUPPORT FOR THE EDUCATIONAL PROCESS: CONTEMPORARY BELARUSIAN REALITIES. Scholarly Research and Information. 2019;2(2):86-95. (In Russ.) https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Современная деятельность большинства библио­тек Беларуси, вне зависимости от их ведомственной принадлежности, так или иначе связана с формиро­ванием информационно-ресурсной базы различ­ных субъектов образовательного пространства и их информационным сопровождением. Одной из ее обязательных компонентов является массив наци­ональной информации. В данной статье мы пред­лагаем анализ основных блоков национальных информационных ресурсов, используемых и соз­даваемых различными субъектами образователь­ного пространства, а также некоторые предложе­ния по развитию как национального контента, так и сервисов на его базе.

Формирование информационно-ресурсной базы, необходимой для субъектов образовательного пространства, ориентировано, как правило, на учет содержательных аспектов информации. Формаль­ные характеристики документов (в том числе язык и место их создания) в большинстве случаев явля­ются несущественными (вторичными). Чем шире видовой, языковой и территориальный диапазон предоставляемой библиотекой информации, тем качественней информационно-ресурсная база для реализации образовательного процесса. В дан­ном случае национальный сегмент информацион­ных ресурсов выступает как часть мирового доку­ментного потока и проходит такой же, как другие сегменты, содержательный и качественный отбор. При этом библиотеки должны осознавать несо­размерность объемов отечественных источников информации по сравнению с контентом крупней­ших мировых издательств и агрегаторов, а так­же понимать их важность в обеспечении содер­жания образовательного процесса и стремиться к обеспечению разумного баланса отечественного и зарубежного контента в информационно-ресурс­ной базе национального образования.

Помимо формирования информационно-ре­сурсной базы библиотеки принимают участие в создании национального образовательного кон­тента и обеспечении его представления как части совокупного национального информационно­го ресурса. Речь идет как об отдельных информа­ционно-аналитических материалах в помощь об­разовательному процессу (определение индексов научного цитирования, степени заимствования и др.), так и о кумулировании документов, созда­ваемых другими субъектами в ходе его реализации. Работа с национальными изданиями в библиоте­ках имеет свою специфику, которая обусловлена состоянием и уровнем представления совокуп­ного библиотечного фонда в целом и совокуп­ного библиотечного фонда национальных доку­ментов в частности. На республиканском уровне формируются фонды национальных документов национальной и республиканских библиотек стра­ны, которые получают обязательный экземпляр отечественных документов и, при необходимо­сти, приобретают дополнительные экземпляры для информационно-библиотечного обслужива­ния и пополнения ретроспективной части фонда. На региональном уровне целенаправленно фор­мируются фонды (части фондов) документов, соз­данных на территории конкретного региона (об­ласти, района, города и др.), а также посвященных этому региону. На локальном (в рамках других би­блиотек) образуется совокупность национальных документов для удовлетворения информационных потребностей определенных категорий пользова­телей. При этом реализуются различные подходы к полноте коллекции и срокам хранения докумен­тов: 1) максимально полное собрание националь­ных документов и их постоянное сохранение (ха­рактерно для национального и регионального уровней); 2) комплектование документами (по мере необходимости) в соответствии с текущими по­требностями пользователей и временное хранение экземпляров в зависимости от периода старения информации (характерно для локального уровня).

Реалии таковы, что на протяжении последне­го пятилетия наблюдается устойчивая тенденция сокращения как объема отечественного документ­ного потока в целом, так и выпуска наименований и тиражей научных и учебных изданий для высшей школы. Это оказывает отрицательное воздействие на деятельность библиотек по комплектованию фонда национальными изданиями. Даже те библи­отеки, которые имеют гарантированную возмож­ность получения бесплатного и полного комплекта национальных изданий, в ряде случаев сталкива­ются с проблемой приобретения дополнительных экземпляров как для реализации их мемориальной функции, так и текущих нужд библиотечного обслу­живания. Возникает проблема не только обеспече­ния необходимой экземплярности, но и приобрете­ния издания как такового. В этих условиях несколько улучшило бы ситуацию существенное (как минимум десятикратное) сокращение числа получателей обязательного экземпляра, с одной стороны, и уси­ление ответственности по его учету и обеспечению условий постоянного хранения, с другой.

Вместе с тем сокращение наименований и тира­жей печатных изданий — это закономерный про­цесс современной информационной среды. Выше­названные меры всего лишь не будут его усугублять для издателей, а также приведут к пониманию боль­шей частью получателей обязательного экземпляра, что дешевле купить необходимые для текущей дея­тельности издания, чем получать бесплатно и обе­спечивать все необходимые процессы по его учету и долговременному хранению. Однако оптимизация законодательных норм, регулирующих националь­ный документный поток, должна предусматривать и расширение перечня объектов для включения в систему обязательного экземпляра, прежде всего за счет электронных копий (аналогов) печатных из­даний. За пределами национального учета и сохра­нения до сегодняшнего дня остается также боль­шой блок электронных информационных ресурсов (базы данных, сайты, порталы, электронные вари­анты печатных изданий «по требованию», элек­тронные онлайновые издания).

Уровень использования национального кон­тента в информационном обеспечении субъек­тов образовательного пространства обусловлен и тем, что в нашей стране не получили в свое вре­мя должного развития базы данных, электрон­ные библиотечные системы. Базы данных бело­русских издательств и агрегаторов представлены, в основном, комплексом нормативной правовой информации и разрозненными издательски­ми проектами. Это справочные, аналитические и полнотекстовые правовые системы: «Консуль- тантПлюс» (включает электронные версии норма­тивных правовых актов органов государственной власти, республиканских органов государственно­го управления, тексты международных договоров и соглашений, документов международных орга­низаций, комментарии и консультации специали­стов и др.), «Бизнес-инфо» (тексты законов, декре­тов, указов, постановлений, положений, решений органов местного самоуправления, международ­ные договоры, аналитические и справочные мате­риалы по бухгалтерскому учету, налогообложению, ценообразованию, кадровому делопроизводству и трудовому законодательству, ненормативные до­кументы по делопроизводству, инструкции и др.), «Нормативка.by» (тексты нормативных правовых актов страны, информация о практике органов су­дебной власти, аналитические материалы, формы документов и др.). Эти и некоторые другие базы данных ориентированы преимущественно на прак­тиков. Их использование возможно и учреждения­ми высшего образования, но это слишком малый сегмент необходимого ресурсного обеспечения, обусловленного целями и содержанием образова­тельного процесса. Цифровые же ресурсы, агреги­руемые библиотеками, как правило,локализованы в рамках одного учреждения и не имеют качествен­ных издательских платформ [2, 6, 7].

К настоящему времени НББ и другие библиоте­ки нашей страны освоили самые различные алго­ритмы создания отдельных цифровых коллекций, активно взаимодействуя при этом как в своей про­фессиональной среде, так и с внешними партне­рами [8, 17]. Так, начиная с 2005 г. НББ формирует электронную коллекцию авторефератов диссерта­ций и диссертаций, защищенных на территории Бе­ларуси. При этом текущий поток авторефератов заимствуется с сайта Высшей аттестационной ко­миссии Республики Беларусь, электронные копии диссертаций после защиты, согласно Указу Прези­дента Республики Беларусь «О внесении изменений и дополнений в Положение о присуждении ученых степеней и присвоении ученых званий в Республи­ке Беларусь» (2006 г.), передаются соискателями. Ретроспективный массив авторефератов оцифро­ван. Пока остается не решенным вопрос о ретро­спективной части массива белорусских диссерта­ций: не полностью оцифрован массив рукописей диссертаций за 1995-2006 гг., хранящийся в НББ, не представлены также электронные копии бело­русских диссертаций, хранящихся в Российской го­сударственной библиотеке и некоторых других би­блиотечных учреждениях мира.

С начала 2007 года НББ формирует массив элек­тронных копий национальных периодических из­даний. На современном этапе более трети всех отечественных газет, журналов4, материалов ин­формационных агентств (согласно договорам с редакциями) оперативно поступает в «Электрон­ный архив национальной периодики» и электрон­ную библиотеку НББ. Однако необходимо не столь­ко расширение репертуара и более активная работа НББ по оцифровке ретромассива и заимствованию электронных копий документов, которые отсут­ствуют в фондохранилищах НББ и других библи­отеках страны, сколько обновление программно­го обеспечения. Ресурс в настоящее время имеет локальный характер, примитивные с точки зрения современной коммуникативной среды поиско­вые возможности. База данных была разработана специалистами НББ в конце 2006 года на основе ORACLE ContentDB и обеспечивала возможности доступа пользователей к цифровым копиям пери­одики через WEB-интерфейс только в здании НББ. Перенос ресурса в 2018 г. на платформу нового портала НББ, к сожалению, не позволил решить са­мые существенные задачи — возможность удален­ного дифференцированного доступа и контентно­го поиска.

На наш взгляд, необходима реализация специ­ального проекта по созданию автоматизирован­ной информационной системы национальных периодических и продолжающихся изданий, по­зволяющей объединить на одной платформе национальный контент, а также иных аналити­ческих материалов и сервисов, связанных с циф­ровым контентом периодики. В их числе создание автоматизированной информационной системы для управления электронными научными издания­ми и представления белорусских научных публика­ций в регистре цифровых идентификаторов, бело­русского индекса научного цитирования [9, с. 351], качественно новой автоматизированной инфор­мационной системы виртуального читального зала НББ и иных проектов, предусматривающих воз­можности агрегирования национального контен­та и информационно-аналитических механизмов на его основе. Практически все эти разработки НББ инициировала для включения в Государственную программу «Культура Беларуси» на 2016-2020 гг. и другие отечественные программы, предусма­тривающие развитие государственной системы научно-технической информации Республики Бе­ларусь. К сожалению, они не получили финансо­вой поддержки.

Цифровые коллекции других видов докумен­тов, создаваемые отечественными библиотеками, имеют либо локальный характер (например, самая крупная в нашей стране — электронная библиотека НББ), либо включают небольшие объемы докумен­тов и ограничены хронологическими (например, «Книга Беларуси XIV-XVI11 вв.»), институциональ­ными («Научная периодика НАН Беларуси»), тер­риториальными (небольшие цифровые коллекции, посвященные отдельными белорусским регионам) рамками [2, 3, 6, 11].

За последнее десятилетие в нашей стране было предпринято несколько попыток решить вопрос о создании национальной электронной библиотеки. В рамках Национальной программы «Уско­ренного развития услуг в сфере информационно­коммуникационных технологий на 2011-2015 годы» в подпрограмме «Формирование национального контента» предусматривалось создание Нацио­нальной электронной библиотеки Беларуси на ос­нове интеграции электронных ресурсов, баз дан­ных оцифрованных полнотекстовых документов и мультимедиаресурсов. Однако финансирование заданий подпрограммы, к сожалению, не было от­крыто. Затем было предложено объединение этих заданий в одно с консолидацией средств данной подпрограммы и ресурсов других государствен­ных и отраслевых программ, предусматривающих сходные задачи, а также был разработан и утвер­жден План мероприятий по созданию Национальной электронной библиотека Беларуси, проект «Концепции Национальной электронной библио­теки Беларуси». Кроме того, были внесены карди­нальные изменения в вышеназванную программу. К сожалению, мероприятие по разработке техниче­ского задания и технического проекта Националь­ной электронной библиотеки Беларуси не было утверждено Государственным экспертным советом по информатизации.

Реалии таковы, что создан метаинформацион- ный уровень (электронный информационный ре­сурс «Национальная библиография Беларуси»), на­коплен достаточно разнообразный полнотекстовой контент для НЭБ Беларуси, однако не реализован программно-технический функционал для пред­ставления единого национального фонда элек­тронных ресурсов. Очевидна необходимость при­нятия Государственной программы «Национальная электронная библиотека Беларуси», выполнение которой позволит создать национальную платфор­му, позволяющую представлять в едином нацио­нальном массиве электронные коллекции (библи­отеки) отдельных организаций и обеспечивающую доступ к отечественным и зарубежным ресурсам, имеющим отношение к Беларуси, а также обеспе­чивать кумулирование вновь создаваемых элек­тронных ресурсов, включая открытые данные.

Следующий блок, с которым работают библиоте­ки страны (преимущественно — НББ и библиотеки учреждений высшего образования) и который мо­жет широко использоваться педагогами, учеными и учащимися, — ресурсы открытого доступа. Это необходимо, т. к. современная система образова­ния направлена не столько на репродуцирование опыта предыдущих поколений и усвоение учащи­мися сформированных знаний, сколько на творче­ское развитие потенциала будущих специалистов, а это невозможно без их активного участия в ре­ализации научных проектов и ресурсах открытого доступа. В рамках мониторинга качества систе­мы высшего образования это может рассматри­ваться как достаточно убедительный аргумент ее успешного развития. Еще в 2012 г. в нашей стра­не под эгидой ЮНЕСКО были проведены Регио­нальные консультации по ресурсам открытого до­ступа, которые позволили всесторонне обсудить особенности создания такой информации, опре­делить перспективы ее продвижения в Беларуси. Однако в последующие годы серьезного прорыва в реализации идей открытого доступа и разви­тия ресурсов не получилось. По-прежнему оста­ется актуальной поддержка в нашей стране уже имеющихся международных инициатив и декла­раций открытого доступа (Берлинская декларация, Будапештская инициатива, Белгородская и т. п.), продвижение идей открытого доступа в науч­ной и образовательной среде и др. Вместе с тем, для целей научной и образовательной среды НББ проводит мониторинг мировых ресурсов откры­того доступа и представляет на своем портале от­дельным блоком наиболее актуальные журналы и архивы (репозитории) открытого доступа. Необ­ходимо отметить также положительную динамику в создании репозиториев (электронных библиотек) учреждениями высшего образования. К настояще­му времени их 25 (включены в ROAR) и 9 журналов открытого доступа (включены в DOAJ) (для сравне­ния: в 2012 г. — 2 и 1 соответственно). Отсутствие средств интеграции ресурсов открытого доступа обуславливает низкие функциональные возмож­ности реализуемых технологических решений, приводит к неизбежному и неоднократному дубли­рованию создаваемой информации, снижает их до­ступность, ведет к потере времени и финансовых средств [5, с. 27]. Проект сводного каталога бело­русских библиотечных онлайновых репозиториев открытого доступа был предложен сотрудниками Научной библиотеки БНТУ, Фундаментальной би­блиотеки БГУ и Объединенного института проблем информатики НАН Беларуси. Он предусматривает объединение информационных ресурсов откры­тых репозиториев, создаваемых библиотеками бе­лорусских учреждений высшего образования [12]. На наш взгляд, это очень важный для белорусского образовательного пространства проект. Его реали­зация должна рассматриваться не только с учетом интеграции поисковых возможностей функциони­рующих репозиториев и создания технологических условий для вновь создаваемых, но и перспектив для дальнейшей интеграции с контентом нацио­нальной электронной библиотеки.

Отсутствие в Беларуси национальной электрон­ной библиотеки и слабо развивающийся реперту­ар баз данных не может обеспечить полноценную отечественную информационно-ресурсную базу как с точки зрения контента, так и для возможно­стей проведения наукометрических и иных инфор­мационно-аналитических операций [4, 9, 10, 15]. Это является одной из причин того, что значительный объем белорусских полнотекстовых документов представлен в электронных информационных ре­сурсах других стран. В большей степени — в россий­ских [16]. Они, как правило, имеют политематиче- ский характер («Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU», электронные библиотечные системы «Университетская библиотека онлайн», «Лань», «БиблиоРоссика», электронные базы данных «Integrum», электронная библиотека «Grebennikon» и др.). Так, в «eLIBRARY.RU» к Беларуси относят­ся 412 организаций из общего перечня и поч­ти 17 000 авторов. В БД «Integrum» представлены электронные версии «Белорусской деловой газе­ты» (с 2012 г.), «АИФ Беларусь» (1993-2012 г.), ар­хивы Белорусского телеграфного агентства БЕЛТА и БелаПАН. Белорусский контент отражен и в ре­сурсах таких издателей и агрегаторов, как EBSCO Publishing, ProQuest, Elsevier, Springer Nature, Wiley, Taylor & Francis, Gale, Sage, Clarivate Analytics и др.

На современном этапе доступ к националь­ным и зарубежным лицензионным БД является обязательным условием как качественного ин­формационно-ресурсного обеспечения науки и образования, так и возможностей использования информационно-аналитического инструментария для анализа развития научной и образовательной среды, выбора наиболее перспективных тем науч­ных исследований [1, 10, 13, 14]. И, соответственно, для информационного обеспечения сферы обра­зования (даже при наличии сильной националь­ной составляющей) необходима организация до­ступа к зарубежным лицензионным БД.

За прошедшее десятилетие библиотеки Бела­руси достаточно успешно стали ориентироваться в предлагаемом на информационном рынке ас­сортименте цифровой информации, установлены и корректно развиваются партнерские отношения с производителями и поставщиками баз данных, выработаны подходы к содержательному и видо­вому составу предлагаемой читателям цифровой информации, определению соотношений меж­ду такими ее частями, как ретроспективная и акту­альная (текущая), подписная и тестируемая.

При этом реализуются различные алгоритмы организации доступа к предоставляемым инфор­мационным блокам: приобретение БД с оплачи­ваемым ежегодно доступом; тестирование; ис­пользование отдельных электронных изданий, предоставленных библиотеке на безвозмездной основе как депозитарию какой-либо организа­ции, правомерно переданных владельцем / авто­ром текста и др.; использование электронных книг и архивов БД, приобретенных (подаренных) и на­ходящихся в постоянном доступе на платформах агрегаторов; представление собственных ресурсов на платформах иных агрегаторов и реализация ин­тегрированного поиска информации.

НББ, являясь главной библиотекой страны и имея статус республиканского информационно­го центра, в течение последнего десятилетия еже­годно подписывается примерно на сто баз данных (электронных библиотек, электронных библиотеч­ных систем). В ряду наиболее устоявшегося репер­туара: «EastView», научная электронная библио­тека «eLIBRARY.RU», «Интегрум», «Гребенникон», электронная БД диссертаций Российской государ­ственной библиотеки, «Университетская библио­тека», электронная библиотечная система «Лань», «EBSCO», «Emerald», «Cambridge Journals Online», «ProQuest Dissertations & Theses», «Oxford Journals» Web of Science и др. НББ никоим образом не стре­мится перекрыть ресурсную базу библиотек уч­реждений образования, она, скорее, ее развивает и способствует созданию дополнительных возмож­ностей для реализации образовательных и науч­ных устремлений преподавателей и обучающихся.

Помимо этого, на базе НББ создан организа­ционно-экономический и ресурсно-технологи­ческий механизм, позволивший объединить уси­лия библиотек нашей страны по приобретению лицензируемых электронных информационных ре­сурсов, их совместному тестированию, а также ку­мулированию баз данных, создаваемых библиоте­ками Беларуси. Это самый крупный в нашей стране корпоративный библиотечный проект «Виртуаль­ный читальный зал НББ» (далее — ВЧЗ8), который ре­ализуется на протяжении последнего десятилетия. Он направлен на централизованный отбор элек­тронных информационных ресурсов и сервисов лучших зарубежных издателей и агрегаторов си­лами НББ и обеспечение доступа к электронным информационным ресурсам удаленным пользова­телям через деятельность других библиотек и ин­формационных центров. Это основной результат деятельности консорциума белорусских библио­тек — Совета библиотек Беларуси по информаци­онному взаимодействию, созданного в феврале 2009 г. для координации работы с Международ­ным консорциумом для библиотек EIFL (Electronic Information For Libraries). Он продолжил реализа­цию основных направлений деятельности кон­сорциума БелЛибнет, созданного в конце 1995 г., и позволил реализовать возможность централизо­ванных закупок.

НББ выступает, с одной стороны, как консуль­тант и дистрибьютор, который представляет би­блиотечное сообщество страны в процессе про­ведения переговоров с поставщиками ресурсов, заключения договоров, подключения к базам дан­ных, сбора статистики, разрешения иногда воз­никающих спорных вопросов. С другой — от лица агрегатора ресурсов помогает библиотекам тести­ровать ресурсы, сопровождает их службы на всех этапах подключения и использования ресурсов, консультирует и организует проведение различных семинаров, тренингов и др. Надо сказать, что это делается достаточно успешно, ибо НББ не только самый крупный в нашей стране подпис­чик на базы данных, но и поставщик на их основе информационных услуг, работающий с самым ши­роким контингентом пользователей. Партнерами НББ по ВЧЗ на сегодняшний день являются более 50 организаций нашей страны, более половины составляют учреждения образования. Это в основ­ном учреждения высшего образования. Они (как правило, этим занимаются сотрудники библио­тек) могут принимать участие (при необходимо­сти и желании) в переговорах НББ с издателями / агрегаторами информационных ресурсов, анали­зируют предложения на информационном рынке в целом и предложения по подписке к ВЧЗ НББ, дают предложения по формированию репертуара подписки для своей организации и влияют на вы­работку алгоритмов доступа к ресурсам для стра­ны в целом. Заключают договор с НББ о подклю­чении к электронным ресурсам (любому перечню) и обеспечивают организацию доступа пользова­телей (сотрудников, студентов, аспирантов и др.) своей организации к ним, участвуют в тестирова­нии новых возможностей используемых ресурсов и новых ресурсов, предлагаемых на рынке, про­ведении мастер-классов, презентаций, тренингов для библиотекарей и пользователей информаци­онных ресурсов и сервисов, организуемых НББ (со­вместно с НББ).

Приобретение ресурсов осуществляется за счет государственных средств либо собственных средств организации. В основу расчета стоимо­сти ресурсов, приобретаемых в рамках финансо­вых операций консорциума, берется число потен­циальных пользователей организации-партнера (подписчика). Вместе с тем, ведется постоянный поиск возможностей централизованного финан­сирования подписки как эффективного механиз­ма не только финансовой поддержки библиотек, но и активного продвижения в нашей стране луч­ших лицензионных ресурсов. В 2011 г. нам удалось включить в качестве одного из заданий Государ­ственной программы «Культура Беларуси» (2011 ­2015 гг.) развитие ВЧЗ, включая централизованную подписку на лицензионные базы данных. К сожа­лению, средства на это задание не были выделены. Более успешным стал проект Главного информаци­онно-аналитического центра Министерства обра­зования Республики Беларусь и компании Elsevier. Привлечение спонсорских средств позволило под­писать в 2019 г. 42 вуза страны к научным журналам коллекции «Freedom Collection Journals» и книгам коллекции «Books Freedom Collection» на платфор­ме ScienceDirect. Предпринимаются также и иные попытки поиска централизованного финансиро­вания для обеспечения доступа белорусских би­блиотек к мировым лицензионным базам данных. Это рассматривается как уникальная возможность качественного информационного обеспечения об­разовательных процессов в нашей стране.

Вышерассмотренные, а также ряд других реа­лий развития национальных информационных ре­сурсов Беларуси влияют на формирование инфор­мационно-ресурсной базы различных субъектов образовательного пространства. Анализ основ­ных блоков национальных информационных ре­сурсов свидетельствует о том, что к настоящему времени их развитие не в должной степени со­ответствует современному уровню требований, не реализован ряд отечественных проектов, на­правленных на кумуляцию и представление нацио­нального контента. Сокращается документный по­ток печатной продукции, не созданы качественные политематические электронные информационные полнотекстовые ресурсы. Цифровые коллекции, агрегируемые библиотеками, как правило, лока­лизованы в рамках одного учреждения и не имеют современных издательских платформ. Тем не ме­нее созданный цифровой национальный контент, сформированные организационные механизмы его развития, а также кадровый потенциал оте­чественных библиотек позволяют, на наш взгляд, претендовать на реализацию (участие в реализа­ции) ряда перспективных и необходимых для об­разовательного пространства проектов: создание Национальной электронной библиотеки, отече­ственной автоматизированной информационной системы периодических и продолжающихся изда­ний с возможностью управления электронными научными изданиями и представления белорус­ских научных публикаций в регистре цифровых идентификаторов, белорусского индекса научного цитирования, а также качественно новой автома­тизированной информационной системы вирту­ального читального зала НББ. Это позволит объе­динить цифровой контент, имеющий отношение к Беларуси, управлять им и предоставлять различ­ные сервисные возможности.

При этом трудно переоценить роль библиотек. Они должны стремиться к концентрации националь­ного образовательного контента как в рамках ре­сурсов своей организации, так и на националь­ном уровне, формированию библиографических знаний о документном потоке страны в целом, реализации объективных представлений вкла­да организации, ученого в отечественную нау­ку и определению перспективных направлений ее развития. В этом случае важно создание объеди­ненного национального ресурса как с точки зрения его единой контентной значимости, так и с точки зрения управления созданными в сфере образова­ния информационными ресурсами в контексте раз­вития национальной информационной среды. Чем шире сегмент их представления, тем более веро­ятным являются активность и успешность исполь­зования как в рамках информационного обеспе­чения конкретного учреждения образования, так и иными субъектами мирового образовательного пространства.

Об авторе

Т. В. Кузьминич
Национальная библиотека Беларуси
Беларусь

Татьяна Васильевна Кузьминич, канд. пед. наук, доцент, заместитель директора по информационным ресурсам

пр. Независимости, 116, г. Минск, 220114



Список литературы

1. Барышев Р.А., Казанцева В.П. Электронные информационные ресурсы в образовательном процессе университета. Научные и технические библиотеки. 2015;12:28–34.

2. Березкина Н.Ю. Информационно-библиотечное обеспечение науки Беларуси: история и современное состояние. Культура народов Причерноморья. 2006;94:34–38.

3. Березкина Н. Ю. Обеспечение ученых Беларуси научными информационными ресурсами: проблемы и перспективы. Научная книга. 2006;1:113–115.

4. Березкина Н.Ю., Хренова Г.С. Использование баз данных «Web of Science» для оценки результатов научной деятельности в Республике Беларусь. Образовательные технологии и общество. 2010;13(3):311–316.

5. Бондаренко Е.А. Генерация собственных ресурсов в ЦНБ НАН Беларуси. Библиография и книговедение. 2018;5:70–73.

6. Бричковский В.И. Перспективные направления повышения эффективности информационного обеспечения научной деятельности в современных условиях. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий. Тема 2018 года — «Научная библиотека как центр культурно-информационного пространства»: докл. III междунар. науч. конф., Минск, 6–7 дек. 2018 г. Белорус. с.-х. б-ка им. И.С. Лупиновича Нац. акад. наук Беларуси. Минск, 2018. С. 23–32.

7. Григянец Р.Б. Автоматизация информационного обеспечения научных исследований и разработок. Наука и инновации. 2017;1(167):17–21.

8. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Мисякова Г.Т. О формировании ресурсов научно-технической информации в Республике Беларусь для информационного обеспечения научной, научно-технической и инновационной деятельности. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2009): VIII Международная конференция, Минск, 16 нояб. 2009 г.: доклады. Минск, 2009. С. 138–151.

9. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Рабушко К.А., Сикорская О.Н. Автоматизированная система оценки ученых и организаций Беларуси. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2018): доклады XVII Международной конференции, Минск, 20 сент. 2018 г. Минск: ОИПИ НАН Беларуси, 2018. С. 351–359.

10. Григянец Р.Б., Венгеров В.Н., Сикорская О.Н. Наукометрические оценки ученых и организаций. В кн.: Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2017): ХVI Международная конференция, Минск, 16 нояб. 2017 г.: доклады. Минск, 2017. С. 222–227.

11. Дрозд О.М., Молчан Ж.М. Электронный архив научной периодики Национальной академии наук Беларуси в международном информационном пространстве. Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. Киев. 2016;13:112–118.

12. Качан Д.А., Богатко А.В., Богатко И.Н., Енин С.В., Кулаженко В.Г., Лазарев В.С. и др. Интеграция информационных ресурсов открытого доступа для обеспечения научно-образовательного процесса в учреждениях высшего образования. Открытое образование. 2018;22(4):53–63.

13. Лапо П., Митюхина Т. Внедрение современных информационных технологий в библиотеках учреждений высшего образования Беларуси: состояние и перспективы. В кн.: Культура Беларусі: рэаліі сучаснасці: матэрыялы Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі (Мінск, 12– 13 чэрвеня 2012 г.). Мінск, 2012. С. 315–320.

14. Никитина Е.О., Алпатова О.Б. Значение электронных информационных ресурсов в образовательной деятельности высшей школы. Проблемы современного образования. URL: https:// dlib.eastview.com/browse/doc/50314906

15. Скалабан А.В., Юрик И.В. Мониторинг научной деятельности ученых и учреждений высшего образования: новые технологические решения. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий: доклады международной научной конференции, Минск, 3–4 декабря 2014 г. Минск, 2014. С. 90–94.

16. Тупчиенко-Кадырова Л.Г. Направления поиска национального документа в еLIBRARY.RU И РИНЦ. В кн.: Библиотеки в информационном обществе: сохранение традиций и развитие новых технологий. Тема 2018 года — «Научная библиотека как центр культурно-информационного пространства»: докл. III междунар. науч. конф., Минск, 6–7 дек. 2018 г. Белорус. с.-х. б-ка им. И.С. Лупиновича Нац. акад. наук Беларуси. Минск, 2018. С. 128–136.

17. Юхновец Т.С. Информационные ресурсы библиотек в системе удовлетворения информационных потребностей студентов вуза (по материалам социологического исследования) // Научные и технические библиотеки. 2012;4:12–17.


Для цитирования:


Кузьминич Т.В. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: СОВРЕМЕННЫЕ БЕЛОРУССКИЕ РЕАЛИИ. Наука и научная информация. 2019;2(2):86-95. https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

For citation:


Kuzminich T.V. THE NATIONAL SEGMENT IN THE INFORMATION SUPPORT FOR THE EDUCATIONAL PROCESS: CONTEMPORARY BELARUSIAN REALITIES. Scholarly Research and Information. 2019;2(2):86-95. (In Russ.) https://doi.org/10.24108/2658-3143-2019-2-2-86-95

Просмотров: 117


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2658-3143 (Online)